Bruno dos Santos Alves
Respostas no Fórum
-
Posts
-
Bom Dia Professor, realmente no bloco de exercícios está descrito como 20V, não 22V como afirmou em sua resposta acima, o ideal seria adequar a pergunta ou modificar as respostas, pois o resultado do cálculo em questão não se encaixa corretamente.
Olá!
Na pergunta, “No circuito do schimitt trigger, a tensão sobre R3, sem sinal na entrada será dada pela proporção entre:” , o texto quiz fazer referência a entrada em nivel baixo e quais componentes responsáveis pela proporção para se chegar ao NID, que no caso seria R3 e R4 ou quiz perguntar outra coisa que não está bem clara na pergunta?Olá Washinton, veja que se considerarmos a saída S em 5V, a tensão de base de T1 em 2,7V, a Tensão sobre R3 seria de 2,3V. Sendo R3(82K) 3,7x maior que R4(22k), assim dividindo 2,3v de R3 por 3,7(que é a proporção de valores entre R3 e R4) reultaria em 0,62V de tensão sobre R4. Pegando a tensão de base de 2,7v e subtraindo 0,62V (tensão sobre R4), resultaria em 2,05V o nível inferior de disparo, podemos então considerar o NID em 2,1V.
Forte Abraço, Bruno Alves.Bom Dia Professor!
Qual seria as tensôes nos pontos E, F e G se se D1 estivesse aberto? Não consegui entender direito a diferença, me parece que D1 Aberto encaixaria melhor no defeito, poderia me explicar melhor?
Grato.Bom Dia Professor!
Conforme você afirmou na resposta da pergunta acima:
“O de cima é um diodo com terminais que necessita de furos onde é soldado pelo lado dos componentes. Mas o de baixo, é SMD e é soldado pelo lado cobreado. Veja que no segundo caso, estamos considerando que o circuito é misto, ou seja, possui componentes convencionais e componentes SMD”,
Por ser mista a montagem no lado de cima ficaria os componetes tradicionais, nesse caso o diodo, que através dos dois furos seus terminais vão para o lado de baixo da placa, isso é, o lado COBREADO, no qual é soldado. O smd também soldado pelo lado de baixo o COBREADO. Daí a resposta correta não seria “cobreado / cobreado ? se não creio a pergunta precisar ser REFORMULADA para o estudante saber as premissas corretas e claras do que se pede e não ficar tentando adivinhar a intenção de quem escreveu a pergunta, perguntas assim se repetem várias vezes durante os blocos, gerando desgaste desnecessário.
Pela alta qualificação de seus estudantes CTA, talvez um campo no forum para “adicionar sugestão” de novo texto nas perguntas, surja um ganha /ganha, pra escola e alunos. Adicionar também as Gravuras nas próprias perguntas ao invés de somente citar deixe o material mais completo.
A metodologia é exepcional só ajustar alguns detalhes e atualizar alguns vídeos obsoletos que ficaria melhor ainda.
Forte Abraço!Bom Dia Professor, essa pergunta pode ter duas interpretações, secundário com um enrolamento e derivação central totalizando 3 fios (1 enrolamento /3 fios) ou dois enrolamentos que foram unidos no centro e tem 3 fios no total (2 enrolamentos /3 fios), qual devo considerar correta ?
Boa Tarde Professor, as perguntas 1 e 2 estão com a ordem invertida, no bloco impresso a pergunta 1 está como 2 na prova, e a 2 impressa está como 1 na prova, sá pra registrar e informar para a correção. Abraço!
